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                            基因組所召開專題民主生活會

                              1120日上午,基因組所召開黨的群眾路線教育實踐活動領導班子專題民主生活會,聚焦為民務實清廉和反對“四風”,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,緊密聯系所班子及班子成員的思想和工作實際進行對照檢查,以整風精神開展批評與自我批評,深刻剖析“四風”問題產生的根源,提出整改落實的思路和措施。 

                              所領導班子成員楊衛平、王麗萍、張德興出席會議。京區協作一片督導組成員李靜、王大立、趙珂杰到會指導。會議由黨委書記、常務副所長楊衛平主持。 

                              8月下旬研究所教育實踐活動開展以來,按照活動實施方案,全所黨員和群眾積極參與,教育實踐活動扎實有序推進。為做好征求意見工作,所黨委開展了有針對性的周密部署,組織各支部召開了7場座談會,主動征求對所領導班子及各職能部門的意見。通過這些努力,共收集到所內群眾反映的所領導班子及各職能部門在“四風”方面的突出問題和相關改進建議136條,其中反映所領導班子在“四風”方面的問題7條,建議21條。在此基礎上,所領導班子深入查擺、認真梳理了自身和研究所層面在“四風”方面的突出問題,形成了對照檢查材料,并經督導組審核通過,為開好專題民主生活會奠定了良好基礎。 

                              會上,楊衛平首先代表所領導班子作整體對照檢查,報告了所班子遵守黨的政治紀律、貫徹中央“八項規定”和院黨組“12項要求”的情況,對領導班子在“四風”方面存在的突出問題進行了認真對照檢查。在形式主義方面,主要是工作中存在重形式、輕實效,重布置、輕落實的現象,會議效果和執行力有待提高,規章制度還不健全。在官僚主義方面,主要是對研究所宏觀戰略和長遠發展規劃考慮不足,統籌協調力度不夠,制定政策時聽取群眾意見不夠服務群眾意識不強。在享樂主義方面,主要是創新動力不足,艱苦奮斗精神有所減退,全所風氣有待提高。在奢靡之風方面,主要是勤儉節約意識不強,在“三公經費”和科研經費管理上還有薄弱環節,廉潔從業風險防控機制還不健全。 

                              針對存在的這些問題,對照檢查報告研究所工作機制以及領導干部思想根源和認識根源兩個層面進行了深入剖析,并從8個方面提出了整改措施、明確了努力方向:改進和規范研究所管理與決策制度;進一步建立健全各項規章制度;完善研究所“創新2020”和“一三五”戰略發展規劃;加強人才隊伍建設;加強和改進領導班子自身建設;進一步強化服務意識,改進工作作風,提高辦事效率;加強政治理論學習,提高黨性修養;厲行勤儉節約,健全廉潔從業風險防控體系。 

                              隨后,所班子成員逐一進行個人對照檢查,重點查擺和剖析自身在“四風”方面的突出問題和產生原因。楊衛平聯系自己的思想認識、成長和工作經歷,帶頭進行了深刻的對照檢查和自我剖析。副所長、黨委副書記、紀委書記王麗萍結合自己從院機關到研究所的工作經歷,作了認真對照檢查。副所長張德興作為黨外人士也對自己進行了對照檢查。同時,班子成員之間認真坦誠地進行了相互批評,提出了中肯的意見和建議,每個人對批評意見都表示虛心接受,努力整改。通過開誠布公的交流,領導班子過了一次嚴肅認真、團結奮進、求真務實的民主生活,達到了“團結-批評-團結”的目的。 

                              李靜代表督導組對民主生活會進行了點評,給予了充分肯定。她認為本次民主生活會體現了三個特點,一是所領導高度重視,能夠按照要求認真撰寫對照檢查材料,積極查擺問題;二是準備工作扎實充分,主動征求群眾意見并分類梳理,對照檢查內容充實、剖析真切,符合規范要求;三是主題鮮明,重點突出,自我批評勇于揭短亮丑,相互批評開誠布公、實事求是。會議達到了預期效果,是一次質量較高的民主生活會。同時,她對做好下一環節工作提出了幾點要求:要進一步提高思想認識,堅持從嚴標準,善始善終,杜絕闖關思想;要認真總結發揚這次民主生活會的好做法、好經驗,進一步加強班子自身建設;針對查擺的問題,堅持“開門搞整改”,以群眾滿意與否作為檢驗工作成效的根本標準,健全長效機制;要做好會議情況通報工作,指導各支部開好專題組織生活會;及時制定整改方案,分類細化各項整改措施和責任分工。 

                              楊衛平代表所領導班子感謝督導組的點評和指導,并表示將按照督導組的要求,認真做好下一步工作,結合實際制定具體整改落實方案,深入扎實地做好整改工作,一件一件整改落實,一件一件抓出成效,促進和保障研究所各項工作順利開展。 

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